La legisladora de la Ciudad de Buenos Aires Vanina Biasi (Frente de Izquierda y de Trabajadores) apuntó duramente contra la vicejefa de Gobierno porteño, Clara Muzzio, luego de que calificara al programa de Educación Sexual Integral (ESI) como un “rotundo fracaso” que “destruyó la cabeza de los niños”. En ese marco, la acusó de promover un discurso de “discriminación desde el Estado”.
“Muzzio no expresó una opinión personal. Utilizó su cargo para difundir un discurso reaccionario contra la ESI, las infancias diversas y las personas trans. Cuando una de las máximas autoridades de la Ciudad niega derechos reconocidos por la ley y por la evidencia científica, está habilitando la discriminación desde el propio Estado”, advirtió Biasi a través de una publicación en su cuenta de X.
La legisladora presentó un proyecto de repudio a los dichos de la vicejefa
Frente a esto, la legisladora presentó un proyecto de repudio a los dichos de la vicejefa de Gobierno en la Legislatura porteña. Además, defendió una Educación Sexual Integral científica y laica. Al sostener que es una herramienta fundamental para prevenir abusos, embarazos no intencionales y enfermedades de transmisión sexual. Y para garantizar que las infancias y adolescencias crezcan libres de prejuicios y violencias.
En los fundamentos, la iniciativa sostiene que las expresiones atribuidas a la funcionaria estigmatizan las identidades de género, la diversidad sexual y la ESI, y promueven una visión “discriminatoria” desde el Estado. En ese marco, afirma que contradicen la legislación vigente y generan un marco de vulneración de derechos.
El texto también plantea la necesidad de reforzar la implementación de la ESI en todos los niveles educativos de la Ciudad de Buenos Aires. Con contenidos científicos, laicos y presupuesto específico. Además, reclama garantizar el acceso a derechos sexuales y reproductivos en el sistema de salud porteño.
Fundamentos de la iniciativa
Asimismo, el proyecto desarrolla una diferenciación conceptual entre sexo biológico e identidad de género, citando a organismos como la Organización Mundial de la Salud (OMS) y la Asociación Americana de Psicología (APA). Con el objetivo de respaldar su enfoque desde el plano científico.
Por último, la iniciativa defiende el valor del juego infantil no estereotipado y cuestiona los argumentos de la vicejefa de Gobierno al considerarlos hipótesis sin sustento empírico. En línea con una mirada que, según el texto, desconoce aportes de la psicología evolutiva y las neurociencias.
