En medio de un creciente malestar en el ámbito educativo, sectores docentes salieron a cuestionar con dureza las recorridas “sorpresa” del gobernador Leandro Zdero por escuelas del interior chaqueño, particularmente tras su reciente visita a una institución en Sáenz Peña.
Bajo la consigna de un supuesto “operativo maquillaje”, denuncian que estos recorridos no son espontáneos, sino previamente organizados y controlados para mostrar una imagen distorsionada del estado real de las escuelas. “Preparan el escenario, ordenan todo para la foto… pero la realidad no entra en ese encuadre”, señalaron.
Desde el sector remarcan que existe una clara intención de construir un relato oficial que no refleja las condiciones cotidianas en las que docentes y estudiantes desarrollan sus actividades. En contraposición, aseguran que buscan visibilizar “lo que falta, lo que duele y lo que no quieren escuchar”.
En ese sentido, adelantaron que comenzarán a organizarse para estar presentes durante estas visitas y exponer de manera directa las problemáticas estructurales que atraviesa el sistema educativo provincial. “No para la foto, sino para decir lo que pasa de verdad”, expresaron.
El reclamo apunta a lograr un encuentro cara a cara con el mandatario provincial, donde puedan plantear sus demandas sin intermediarios ni filtros. “Queremos verlo cara a cara, señor gobernador”, enfatizaron, en un mensaje que deja en evidencia el nivel de tensión creciente entre el Ejecutivo y el sector docente.
Mientras tanto, el conflicto educativo suma un nuevo capítulo, con una disputa que ya no solo se da en términos salariales o de infraestructura, sino también en el terreno simbólico de la construcción del relato público sobre la realidad de las escuelas chaqueñas.
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